本教案旨在通過“勇攀高峰”的體育游戲，培養(yǎng)大班幼兒的勇氣、毅力和團隊合作精神?；顒右浴芭姥┥健睘橹黝}，設(shè)置不同難度的“雪山”障礙，包括爬網(wǎng)、攀巖墻、滑索等。教師先進行安全指導和示范，確保幼兒正確使用器材?；顒又校變悍纸M進行比賽，每組成員需共同協(xié)作，互相鼓勵，共同克服難關(guān)。通過游戲，幼兒不僅能鍛煉身體素質(zhì)，還能學會面對挑戰(zhàn)的勇氣和團隊合作的重要性。活動結(jié)束后，教師進行總結(jié)和表揚，鼓勵幼兒繼續(xù)努力，勇敢面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
在冬日的陽光下，孩子們的歡聲笑語在幼兒園的操場上回蕩，一場別開生面的體育游戲——“爬雪山”正等待著他們，這不僅是一場簡單的戶外活動，更是一次關(guān)于勇氣、團隊合作與挑戰(zhàn)自我的小小探險，本教案旨在通過“爬雪山”這一富有創(chuàng)意的體育游戲，促進大班幼兒的身體發(fā)展、社交技能及對自然環(huán)境的初步認知，讓孩子們在游戲中學習，在游戲中成長。
游戲背景設(shè)定
游戲以“小小探險家”為主題，將幼兒園的戶外活動區(qū)域設(shè)計成一片模擬的“雪山”場景，利用彩色布幔、軟墊、小山丘等材料，構(gòu)建出高低不一、形態(tài)各異的“雪山”地形，設(shè)置起點和終點標志，以及沿途的“安全屋”（休息區(qū)）、“補給站”（水與小零食）和“挑戰(zhàn)旗”（象征著不同難度的關(guān)卡）。
目標與目的
1、體能發(fā)展：通過爬行、跳躍、平衡等動作，增強幼兒的大肌肉群力量和身體協(xié)調(diào)性。
2、社交技能：鼓勵幼兒在游戲中相互幫助、合作完成任務，培養(yǎng)團隊精神。
3、認知與情感：激發(fā)幼兒對自然環(huán)境的興趣，體驗成功與挑戰(zhàn)的喜悅，培養(yǎng)勇敢面對困難的精神。
4、安全意識：在游戲過程中融入安全教育，如正確使用護具、不隨意離開隊伍等。
游戲準備
物資準備：彩色布幔、軟墊、小山丘模型、安全護具（頭盔、護膝）、起點與終點標志牌、挑戰(zhàn)旗、水與小零食。
環(huán)境布置：確保游戲區(qū)域安全無障礙，地面軟硬適中，必要時鋪設(shè)保護墊。
規(guī)則說明：簡明扼要地介紹游戲規(guī)則、安全須知及獎勵機制，確保每位幼兒都能理解并遵守。
游戲流程
1、熱身環(huán)節(jié)：以輕松的舞蹈或簡單的肢體活動開始，讓孩子們的身體逐漸進入運動狀態(tài)。
2、任務發(fā)布：教師扮演“探險隊長”，向孩子們介紹“爬雪山”的任務，解釋每個關(guān)卡的挑戰(zhàn)內(nèi)容及通過后的獎勵。
3、分組進行：根據(jù)幼兒的能力和興趣進行分組，每組配有一名成人引導員負責安全監(jiān)督和指導，鼓勵孩子們自主選擇路線和挑戰(zhàn)順序。
4、挑戰(zhàn)時刻：
基礎(chǔ)關(guān)卡：平緩的“雪山”區(qū)域，主要練習基本的爬行和平衡能力。
中級關(guān)卡：設(shè)置一些小障礙（如小山丘、軟墊坡道），考驗孩子的協(xié)調(diào)性和勇氣。
高級關(guān)卡：增加難度，如需跳躍或繞過障礙物，鼓勵孩子克服恐懼，勇敢嘗試。
5、休息與補給：每完成一輪挑戰(zhàn)后，孩子們可在“安全屋”休息片刻，補充水分和能量。
6、總結(jié)與分享：回到起點后，教師組織孩子們分享自己的感受、遇到的困難及如何克服的，強調(diào)團隊合作的重要性，對表現(xiàn)突出的個人或團隊給予表揚和獎勵。
7、放松與結(jié)束：以輕松的拉伸運動結(jié)束游戲，鼓勵孩子們談論今天的收獲和期待下次探險的心情。
安全注意事項
- 確保所有參與者在游戲前穿戴好安全護具。
- 成人引導員需全程跟隨每組幼兒，確保其安全。
- 隨時關(guān)注天氣變化，避免在極端天氣下進行戶外活動。
- 提醒幼兒在游戲中保持隊伍秩序，不推搡、不離開指定區(qū)域。
- 準備急救包以應對可能的輕微擦傷或扭傷。
“爬雪山”這一大班體育游戲，不僅是一次身體上的鍛煉，更是一次心靈的洗禮，它讓孩子們在模擬的自然環(huán)境中學會了堅持與勇敢，體驗了團隊合作的力量，同時也激發(fā)了他們對未知世界的好奇心和探索欲，通過這樣的活動，我們不僅是在培養(yǎng)未來的探險家，更是在塑造一個個擁有堅韌不拔精神的小小勇士。
